Методичні рекомендації
  1. ДОІППО повідомляє що упродовж липня –серпня 2014р.  для інституту, закладів і установ освіти регіону контрольними залишаються питання підготовки та проведення серпневих методичних нарад, педагогічних рад, інших заходів, пов’язаних з початком нового навчального року.

 

Основні організаційні питання  викладені:

- В наказі по ДОІППО №114 від 19.05.2014р.: «Про організацію та проведення обласних серпневих нарад педагогічних працівників області»;

-  В листі-інформаторі  ДОІППО  на червень від  27.05  2014р № 365;

          -  В листі ДОІППО  від 11.06.2014_      365 /1

У зазначених документах чітко визначені терміни,місце проведення обласних нарад, засідань  МО.. , визначена категорія запрошенних  та виступаючих.

 

Ми розраховуємо на творчу співпрацю і чекаємо від Вас пропозицій по удосконаленню спільної роботи .

 

Після доопрацювання тематики засідань МО, інших планових заходів (З урахуванням пропозицій управлінь, відділів освіти, методичних служб), нами буде направлено (05.08 2014р) лист з остаточною тематикою засідань, уточненим списком  виступаючих..

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України № 1/9-115 від 14.02.2014 «Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2013/2014 навчальному році» навчальні заняття завершуються 30 травня.    У цей день проводиться свято «Останній дзвоник»

З метою виконання п.2.2 Наказу Департаменту освіти і науки від 03.03.2014 № 116/0/212-14 «Про порядок закінчення 2013-2014 навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах» Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти рекомендує провести в загальноосвітніх навчальних закладах області свято Останнього дзвоника з урахуванням наступного.

Свято шкільного Останнього дзвоника – перше «доросле свято» кожної людини. Для випускника  школи – це віха, яка відділяє дитинство від самостійного життя, підведення перших життєвих підсумків, розставання з друзями дитинства, учителями, звичним устроєм життя.

Свято Останнього дзвоника – це свято, якого немає в жодному календарі. Тут поєднуються жаль розлуки з дитинством і світлі сподівання на здійснення мрій.

Проведення кожного святкового заходу у школі має свою навчальну, розвиваючу і виховну мету. Відзначення його вважається визначною подією у житті шкільного колективу і важливим засобом патріотичного, морального, естетичного, трудового виховання учнів. Тому бажано, щоб кожна дитина брала активну участь у святковому дійстві, отримала позитивні емоції. При цьому треба враховувати вікові особливості дитини, її творчі можливості та особисті побажання.

У цей день учні 9-11 класів почують щирі слова на свою адресу, доброзичливі побажання та вітання.

Для вчителя – ще одна перевірка його професіоналізму, оцінка багаторічної напруженої праці.

Для батьків – новий етап відповідальності, переживань, можливість протягом короткого часу ще раз «прожити» 11 років шкільного життя своєї дитини.

Шкільне свято Останнього дзвоника традиційно проводиться у вигляді урочистої лінійки, в якій беруть участь всі учні школи. Запрошуються батьки, вчителі, представники органів влади, громадськості.

Звичайно, кожна школа має свої традиції його проведення, передбачає реалізацію цілого комплексу виховних завдань, що гармонійно переплітаються й визначають виховні пріоритети, емоційність і багатоплановість заходу.

Основними етапами свята є:

- підсумки навчального року;

- нагородження учнів, які успішно відзначились в навчанні, спорті, в позакласній роботі, брали участь в різноманітних творчих проектах;

- вшанування вчителів;

- напутнє слово випускникам і, власне, сам дзвоник.

Місце проведення оформлюється державною символікою.

Державна символіка в обов’язковому порядку застосовується при проведенні урочистих заходів (свято першого дзвоника, вручення атестатів , свідоцтв, дипломів тощо), державних і національних свят, при виконанні відповідних розпоряджень органів влади.

Церемоніал  внесення Державного Прапора України з місця його постійного зберігання здійснюється групою прапороносців. Прапороносці проходять інструктаж щодо правил поведінки під час церемоніалу. Бажано, щоб члени групи були одягнені у відповідний одяг. У навчальному закладі може бути кілька груп прапороносців.

Внесення і виніс Державного Прапора повинні відбуватися за певними правилами. Якщо Державний Прапор вносять на древку, його несе прапороносець в супроводі двох асистентів. У разі внесення полотнища, його несуть чотири прапороносці широкою стороною вперед, тримаючи за кути так, щоб верхня частина (синє полотнище) була злегка піднята. Чіткість, злагодженість, краса цієї церемонії мають глибокий емоційний вплив на виховання молоді як громадян своєї держави. Внесення і винос Державного Прапора відбувається під звуки маршу.

На території навчального закладу обладнати спеціальний майданчик, на якому встановлюється щогла, визначається місце шикування. Майданчик, на якому розміщена щогла, має бути завжди акуратно прибраний і впорядкований. Для підняття Державного Прапора призначається група прапороносців. Державний Прапор піднімається на щоглі в супроводі Державного Гімну України. При цьому всі присутні стоять струнко з рівнянням на Прапор (Наказ МОНУ від 07.09.2000 №439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України).

Обов’язковим є виконання Державного Гімну України під час відкриття та закриття свята.

Рекомендовано покладання квітів до пам’ятників  національним героям, видатним діячам, загиблим воїнам, під час Великої Вітчизняної війни та воїнам-інтернаціоналістам.

На святі з вітаннями до випускників звертається директор школи, заступники, представники державних установ, депутатського корпусу та громадськості, батьківської громади навчального закладу, класні керівники також до всіх присутніх звертаються випускники школи.

Здійснюється музичне оформлення свята. Відтворюється місцевий колорит народних звичаїв.

Кожен заклад має свої особливі традиції: в шкільній радіостудії готується привітання випускникам, вітання друзів, побажання вчителів, учнівського самоврядування, готуються вітання першокласників, шкільний вальс, фінальна пісня або гімн школи, церемонія Останнього дзвоника. Вибір залишається за закладом. Педагогічним колективам слід навчити учнів, вихованців з користю розпоряджатися своїм вільним часом, відпочивати, цікаво проводити своє дозвілля, знати і вміти відзначати різні свята.

До сценарію урочистої лінійки рекомендуємо внести фрагменти зі сторінок багатої і славної історії Дніпропетровщини, її перспективи на майбутнє. А також зустрічі з ветеранами війни та праці «Історія не забуває», із земляками «В історії Дніпропетровщини їхні імена», естафету поколінь «Дідусі-батьки-онуки».

В організації урочистої лінійки необхідно дійти до кожного учня через духовність, сердечність, естетичність. Створити емоційну атмосферу на святі допоможе естетичне оформлення, музика, святкова шкільна форма з елементами української символіки в одязі ( жовто-блакитна стрічка, дзвіночок та ін.).

У святковій програмі бажано організувати творчі групи випускників, педагогів-організаторів, заступників директорів з виховної роботи, батьків. До заходу можна подати такі фрагменти:

- інсценівки-спогади, фрагменти із шкільного життя, номери художньої самодіяльності, доброзичливі гуморески, музичні портрети класних керівників, улюблених вчителів.

- презентації фотогалерей 11-х класів, щоденники, записи-спогади класних керівників, інтерв’ю;

- улюблені пісні випускників, вітання друзів, побажання вчителів, адміністрації, учнівського самоврядування;

- конкурс малюнків, присвячених випускникам;

- виставки досягнень випускників – 2014;

Експозиції можуть бути оформлені в актовій залі, коридорах, вестибюлях: «Майбутні господині»( вишивки, в’язання, вироби, саморобки, шиття…), персональні виставки шкільних художників, фотографів, журналістів, стінні газети.

 Тривалість свята не більше 40 хвилин. У ряді навчальних закладів проводяться єдині уроки для випускників: «Одинадцять видатних подій у житті класу», «Сторінки шкільного життя випуску-2014», «Чарівна музика наших сердець», конкурси дружніх шаржів, шпаргалок, корисні поради батьків, вчителів, складання листів майбутнім випускникам і тому подібне.

 

Для підготовки свята «Останній дзвоник» приклади сценаріїв додаються

(завантажити):

 

http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/stsenarii-svyata-ostannogo-dzvonika.html

http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/stsenarii-ostannogo-dzvonika.html

http://poradumo.pp.ua/scenariyi/862-ostanny-dzvnok-scenary-ostannogo-dzvonika.html

http://www.slideshare.net/Psariova/2-2013-24010194

http://szenki.in.ua/index.php/scenarii/stsenarii-do-sviata-ostannoho-dzvonyka/728-proshchai-shkolo-sviato-ostannoho-dzvonyka

http://szenki.in.ua/index.php/scenarii/stsenarii-do-sviata-ostannoho-dzvonyka/327-vystup-dyrektora-shkoly-na-sviati-ostannoho-dzvonyka

Автор роботи: Приходько Анастасія Сергіївна,

учениця 9-Б класу

Науковий керівник: Вірченко Тетяна Ігорівна,

канд. філол. наук, доцент

Завантажити документ

Майя Нехороша

Спеціальна комісія  ЮНЕСКО   оголосила  21 століття століттям освіти.

Освітні реформи стають важливою складовою соціальної політики багатьох держав світу, набувають глобального характеру.

Пошуком шляхів підвищення якості навчання  молоді сьогодні стурбовані Європейські держави. Занепокоєння Заходу -   учні не готові до життя в новому суспільстві, не вміють креативно мислити, не  досить сформовані навички  самостійно  вчитися, працювати з інформацією. Саме цей фактор став  основним чинником визначення сучасної  стратегії навчання.   .

Зокрема, у документах ЮНЕСКО  фундаментальні завдання освіти  такі – НАВЧИТИ:

* Отримувати знання (вчити вчитися);* Працювати і заробляти (учіння для праці);

*Жити (навчання для суспільного буття);

* Жити разом (навчання для сумісного життя).  Бо ж уміння і потреба  вчитися дає можливість учням успішно самореалізуватися у дорослому житті.

Глобалізація світового інформаційного середовища, інтеграційні процеси несуть неперервні зміни в  усі сфери життя нашої держави. Україна

спрямовує свою  політику на реформування освіти.

.Якою хоче бачити освіту наше суспільство?   Відповідь - виведення  освіти на  рівень досягнень світової цивілізації.  Сучасна система освіти України - основний чинник розвитку нового покоління громадян,  нової політики, економіки,  суспільства, зорієнтована  на  європейські стандарти.  

Як цього досягти?

Створити єдиний європейський освітній простір від садка до університету, забезпечити його випереджальний характер  - саме ця стратегія розвитку освіти  визначена Третім з’іздом педагогічних  працівників України.

З приводу  цього варто навести думку провідного спеціаліста ЮНЕСКО Раджа Рой Сингха: «Ми вчимося у минулого, намагаючись відтворити й відновити його. Прийшов час учитися у майбутнього, випереджаючи його».

У чому суть випереджальної освіти?

За  ствердженням науковців (С.Батишев, В. Горшенін, К. Колін, А.Марон, Л. Монахова), сутність концепції випереджальної освіти  «полягає в тому, щоб перебудувати зміст та методологію навчального процесу в усіх ланках системи освіти.»

 Завдання сучасної освіти -  готувати людей з новими ціннісними орієнтирами,  активною громадянською позицією,   давати  такі знання та навички, які дозволили б їм  адаптуватися до швидкоплинного часу і змін, бути конкурентоздатними на ринку праці.

Якою нормативно-правовою базою керуватися?

Основні   принципи і напрями розвитку інноваційної вітчизняної освіти  окреслено  Державною національною програмою “Освіта” Україна 21 століття, чинним законодавством, Національною стратегією розвитку освіти в Україні на 2012-2021 р.( 2011).

На оновлення  процесу навчання спрямований  Закон України “Про внесення змін до законодавчих актів з питань дошкільної та загальної середньої освіти щодо організації навчально – виховного  процесу” (2011),  Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Концепції Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний  процес загальноосвітніх навчальних  закладів інформаційно-комунікаційних технологій  "Сто відсотків" на період до 2015 року»,  обласний проект “Новій Дніпропетровщині – новий стандарт освіти»

      Інноваційна діяльність педагогів стає на сьогоднішній день основним напрямом реалізації модернізаційних реформ в освіті і одним із суттєвих напрямів переходу до моделі інноваційного розвитку України в цілому.  

Які ж напрямки реформування освіти уже впроваджуються?

 Модернізуються  типи та структура освітніх навчальних закладів (приватні, державні, комунальні; ліцеї, гімназії, коледжі, колегіуми; авторські школи тощо)

Оновлюється зміст  навчання і виховання, розробляються і впроваджуються нові державні стандарти освіти. 

Реалізуються інноваційні  концепції виховання дітей та молоді на підставі національної системи освіти.

Удосконалюється  профілізація  та індивідуалізація освітнього процесу.  

Найважливіша  сучасна тенденція в освіті – інноваційний підхід  до    організації навчального процесу.

Сучасний навчальний  процес  передбачає впровадження інноваційного змісту,  оновлених планів і програм,  стандартів, нової парадигми освіти і  методики навчання, залучення в його зміст інноваційних сучасних педагогічних та інформаційних технологій, які модернізують процеси в будь-якій галузі економіки і соціуму.

В чому ж суть інноваційного  навчального  процесу?

Науковці стверджують, що навчальний процес –  це нерозривна єдність трьох складників:

інформаційного (передача, прийом, нагромадження; перетворення, збереження й застосування інформації - змісту навчання);

психологічного (становлення і розвиток особистості);

кібернетична  - керування навчально-пізнавальною діяльністю.

За даними вчених,   навчання й передавання знань має сенс тільки в незмінному середовищі. В інформаційному суспільстві принцип формування в учнів   знань з основ наук відходить на задній план.

Адже  сучасна людина живе в середовищі, яке безперервно змінюється.

Сьогодні в основі навчального процесу  лежить кібернетичний складник – учень учиться, а школа організує цей процес і керує ним.

Ми вимагаємо від учнів знання, а потрібно прищепити навички

вчитися, вміння навчатися, сформувати компетентність, тобто знання, уміння, навички та досвід їх застосування.

Учень, що  вчиться в умовах інноваційної дидактики, вимушений думати сам за себе, покладатися на себе.  Саме цього очікує від нього життя. Завдяки переходу від педагогіки інформативно-репродуктивної до педагогіки  діяльнісно -  рефлексивної,  школа стає для учнів школою життя.

До речі, Павло Блонський сказав:  «Завдання школи – навчити жити, наша школа – школа життя. Ми повинні виховувати людину, здатну до самовизначення»

Хто ж сьогодні є головним реформатором навчального процесу?

Ключову роль у реалізації цього завдання відіграє учитель, який сьогодні перестає бути основним джерелом знань, а стає організатором самостійної  діяльності учнів.

Багатьом відома така притча. Звернувся до монаха бідняк: "Дай мені риби! Я голодний.” Монах мовчки віддав йому вудочку. Повчальний зміст зрозумілий: треба давати не стільки їжу, скільки засіб її добування. Цей висновок стосується цілей та завдань,  що стоять перед сучасною  освітою в інформаційному cуспільстві.  

У свій час В. О. Сухомлинський писав: «Навчити дитину вчитися, дати їй уміння, за допомогою яких вона буде самостійно здійматися зі сходинки на сходинку довгого шляху пізнання, - це одне з найскладніших завдань вчителя.»  

Порівнюючи традиційну та інноваційну освіту, які сьогодні паралельно існують в Україні,  І. Зязюн зробив висновки, що традиційна система навчання є безособистісною, "бездітною... безлюдською".У ній "людина... постає... об'єктом, яким можна керувати за допомогою зовнішніх впливів, загальних стандартів і нормативів"

До цього слід додати дані  моніторингу -  сьогодні: 40% учнів не хочуть ходити до школи,  50%  не задоволені знаннями, третина

має невристичні зміни в психіці і лише 10% радіють зустрічі з учителями.

За даними американських учених,  під час  занять учень засвоює всього 5 % матеріалу, під час читання - 10%, роботи з відео/аудіоматеріалами - 20 %, під час демонстрації - 30 %, під час дискусії - 50 %, під час практики - 75 %, а коли учень навчає інших чи відразу застосовує знання - 90

Зазначені дані визначають гостру потребу в інноваційному підході до організації навчального процесу.

Інноваційне навчання – це такий навчальний процес, що будується як творча взаємодія вчителя й учнів, максимально спрямована на самостійний пошук учнями нових знань, нових пізнавальних орієнтирів,  навичок розв’язання навчальних і життєвих проблем.   Сучасний процес навчання вимагає від  учителя глибоких знань з психології, уміння поєднати педагогічні технології навчання з психологією розвитку дитини та її креативними  можливостями.  

Це означає, що  учитель повинен організувати навчальний  процес таким чином, щоб вирішувалися завдання розвитку мотиваційної сфери на певному віковому етапі.  Кажуть: можна силою привести коня до води, але не можна присилувати його пити. І людину, як зазначав Л.В. Занков, не можна силою змусити вбирати знання, здобувати освіту. Як сказав Плутарх, учень — це не посудина, яку необхідно наповнити, а факел, який потрібно запалити.

У сучасній українській школі використовують як традиційні технології навчання (пояснювально-ілюстративна, проблемна, програмована, диференційована та ін.), так і нові технології навчання (особистісно-орієнтована, групова,  розвивальна, технологія формування творчої особистості, технологія навчання як дослідження, модульно-рейтингова, нові інформаційні технології,  проектування і моделювання, які реалізуються через навчальні модулі.

Досить широко застосовуються у навчальному процесі      технології, напрацьовані вітчизняними і зарубіжними ученими.

Модульне та модульно-розвивальне навчання, яке зародилося в кінці 60-х років у англомовних країнах. Теоретичні засади модульного навчання розроблялися цілим рядом учених - Є. Сковіним, А. Фурманом, П.Третьяковим, М.Лазарєвим, А. Алексюком,  Огнев’юком. Модульне навчання – це пакет навчальних програм для індивідуального навчання, що забезпечує навчальні досягнення учня з певним рівнем попередньої підготовки.

Метод проектів був запропонований і розроблений американським філософом Джоном Дьюї у першій половині XX ст.  Його суть полягає в тому, що учень має вчитися сам. а вчитель - здійснювати мотиваційне керівництво його учінням. Тобто мотивувати, організовувати, координувати, консультувати, контролювати. Проектному навчанню віддають перевагу майже 80% учителів.

 В основі дидактичної системи французького педагога Френе – навчання, співробітництво груп учнів з одним або кількома  дорослими, зайнятих спільним пошуком, дослідженням, творчістю. Знання добуваються шляхом пошуку, а не вивченням правил і законів.  

Основи   особистісно зорієнтованого навчання заклали ще давньогрецькі вчені Левкіпп та Демокріт (5 ст. до н.е.). Особистісно-орієнтований підхід передбачає співпрацю та співтворчість учня та вчителя. Завдання вчителя - пізнати учня як особистість, розкрити та розвинути його індивідуальні здібності.     

Інтерактивні технології впроваджуються ще з 20 років. Їх розвинув  Сухомлинський, Амонашвілі, Шаталов, Ільїн Це співнавчання (колективне, кооперативне, навчання у співпраці), в якому і вчитель, і учень є суб'єктами навчання.  Моделюються реальні життєві ситуації, пропонуються проблеми для спільного вирішення, застосовуються рольові ігри.

Інформаційні технології мають сьогодні пріоритетне значення  в усіх сферах діяльності й визначають розвиток суспільства завтрашнього дня.

Мультимедійні технології пов'язані із створенням мультимедіа-продуктів: електронних книг, енциклопедій, комп'ютерних фільмів, баз даних. У цих продуктах об'єднаються текстова, графічна, аудіо- та відеоінформація

Підводячи підсумки зазначеного, сучасний учитель повинен бути:  науковцем  (володіти підходами і методами дослідницької роботи);

педагогом  (знати та вміти застосовувати на практиці педагогічну теорію); 

психологом  (знати основи психології,  вікові та індивідуальні психологічні особливості учнів); технологом  (володіти методикою і технологією навчально-виховного процесу, втілюючи наукові ідеї в практику); 

організатором  (володіти навичками управлінця-менеджера для управління учнівським колективом);  трохи -  медиком (знати фізичні і розумові  межі дитячого організму,  рамки психологічного навантаження);  і навіть артистом (уміти перевтілюватися, володіти правильною дикцією, художнім словом).  

Звичайно, успішна організація інноваційного навчального процесу можлива за умови  сучасного  науково –методичного, матеріально –технічного забезпечення  вчителя,  знання  і володіння ним   механізмом   запровадження  інноваційних методів і технологій,

Не менш важливе значення  для вчителя має  робота керівництва школи щодо організації добре продуманої, творчої, дієвої і результативної  методичної роботи - системи взаємозалежних заходів, дій та заходів, спрямованих на всебічне підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного педагога.  Саме через методичну роботу здійснюється підготовка  вчителів до впровадження нового змісту освіти,  оволодіння інноваційними педагогічними технологіями,   залучення до дослідної й  експериментальної роботи,  вивчення, апробації досвіду вчителів-новаторів,    

Сучасному вчителю слід взяти до уваги  важливі дослідження вчених щодо навантаження  наших учнів.

Випускник середньої школи повинен прочитати 45 тисяч сторінок програмних творів художньої літератури, 1000 сторінок  з історії, вивчити 300 законів і понять з хімії та виконати 1,5 тисячі задач, а ще з фізики, математики, з мов. За 11 років  навчання для школярів проводиться 260 зборів. 5 тисяч різних заходів - це половина загальної кількості уроків, ще більші перевантаження в учнів ліцеїв, гімназій і колегіумів.

Тому потрібно, щоб учитель захотів використовувати дидактику

Сухомлинського, актульні методи виховання Макаренка,  експерименти Занкова,  праці Амонашвілі, ідеї і досвід учителів-новаторів Шаталова, Лисенкової, Ільїна та ін. Пригадаймо твердження Сухомлинського: «Якщо вчитель не зміг дати дитині радощі пізнання матеріалу, учіння перетвориться  для незміцнілої, без наявного морального досвіду людини в тяжкий тягар». 

Шановні колеги, учні, батьки!

27 лютого 2014 року Дніпропетровська область буде святкувати 82-річницю створення.

Дніпропетровщина – це неповторний край щедрості землі та багатства, краси та ніжності, материнської любові та батьківського наказу. З сивої давнини бере початок історія Придніпров’я. Тут народилися воїни, які боронили рідну землю від ординських і турецьких завойовників. Дніпропетровщина – батьківщина запорізького козацтва. З восьми січей п’ять було розташовано на території нинішньої області.

З перших днів Великої Вітчизняної війни дніпропетровці разом із усім народом піднялися на захист Вітчизни від фашистської навали. Понад 200 тисяч наших земляків загинуло на полях боїв.

Форсування Дніпра – унікальна сторінка історії Дніпропетровщини. 594 солдат і офіцерів отримали високе звання Героя Радянського Союзу за оборону і визволення нашої області. Низький уклін синам і донькам, які загинули за Батьківщину, за рідний край.

Мета проведення уроку:

  • ознайомлення учнів з документальними сторінками Дніпропетровської області ( утворення, територія, поділ на адміністративні райони, чисельність населення, Дніпропетровщина в період Великої Вітчизняної війни та  повоєнний період, природа, фауна…);
  • сформованість основних понять про суспільство, державу, націю, народ;        
  • почуття поваги та гордості за рідний край, мову, культуру;
  • формування ціннісного ставлення до себе, до сім’ї, родини, праці, природи.
  • виховувати відчуття себе громадянином України, шанування державних символів, Конституції України;
  • розуміння правил взаємодії людей у колективі, суспільстві та безконфліктність їх спілкування, толерантного ставлення до представників інших національностей.

Для учнів 1- 4 класів під час підготовки і проведення єдиного уроку варто запропонувати такі форми, які пропагують людяне ставлення до історичного минулого Дніпропетровської області, пошану до воїнів-земляків, які загинули під час Великої Вітчизняної війни. Доцільно використати на уроці оповідання з історії регіону, кінофільми, художні твори , проекти про Дніпропетровщину.

Орієнтовні форми проведення уроку в 1-4 класах:

- виставка малюнків на тему: « Портрет моєї Дніпропетровщини»»;

  • вікторина « Екологічна стежка рідного краю»;
  • екскурсії до музеїв міст, районів області;
  • бесіда-розповідь « Історія моєї вулиці» ;
  • перегляд кінофільмів про рідне місто, район, область;
  • презентація творчого проекту «Лине пісня колискова»
  • спортивна гра « Нумо, козачата!»;
  • віртуальна подорож « Сучасна Дніпропетровська область»;
  • інтелектуальна гра «Від матері до доні добро передати».

Єдиний урок у 5-9 класах повинен сприяти осмисленню ідей патріотизму, пошани до історичного минулого Дніпропетровщини, національної свідомості, розвиненої правосвідомості, культури міжетнічних відносин, почуття любові до рідного краю.

Рекомендуємо творчі форми проведення уроку:

- перегляд фрагментів документального серіалу « Жива пам’ять регіону», створеного за підтримки О. Вілкула ( містить інформацію про історію Катеринославщини – Дніпропетровщини 1910-2010р.р.);

  • презентація дослідницько-пошукового проекту «Я і моє Придніпров’я»;
  • круглий стіл «Економіка регіону »;
  • конкурс стіннівок « Космічні технології Дніпропетровська»;
  • фотовиставка « Фонтани мого міста»; «Славетні імена Придніпров’я»;
  • виступ агітбригад « Колосок пам’яті »;
  • живий діалог « Я і соціум: проблеми самореалізації»;
  • екскурсії до музеїв та бібліотек міста.

Підготовка і проведення уроку  в 10-11-х класах має сприяти формуванню у молоді розвитку загальнолюдських цінностей, культури міжнародних відносин, а також наслідуванню традицій рідного краю та виховувати цілеспрямованість, упевненість у собі, громадську позицію, моральні якості.

Пропонуємо орієнтовні форми уроку:

  • круглий стіл « Освіта Дніпропетровщини: нові стратегічні орієнтири»;
  • презентація проекту « Обдарована молодь Дніпропетровщини»;
  • урок-спогад «Спогади про Катеринослав»;
  • літературно - музичний калейдоскоп « Від серця до серця»;
  • перегляд документальних фільмів про Петриківський розпис, «Моя сім’я, моя родина – це наша область, Україно!»;
  • фотовиставка « Тарас Шевченко і Дніпропетровськ»;
  • години спілкування, тематичні вечори, презентації: «Спорт та здоровий спосіб життя Придніпров’я»; «Науково-освітній потенціал Дніпропетровщини на міжнародному рівні», «Презентуємо учнівське самоврядування», « Дніпропетровщина – космічна столиця України».

Проведення єдиного уроку має стати визначною подією в житті кожного  учня, важливим засобом громадянського, патріотичного, морального виховання. Складовими уроку є використання державної символіки, логотипу Дніпропетровщини, естетичний рівень оформлення кабінетів, зали. Урок також має справити великий вплив на світогляд учнів - спадкоємців традицій нашого краю, а також відтворення і розвиток інтелектуального й духовного потенціалу нації та інформаційно - комунікаційних технологій.

Додаток№2

Джерела

1.                  Антологія поезії Придніпров’я.– Дніпропетровськ: Січ, 1999.– 415 с.

2.                  Байбурин, Р.М. Слава казацкая (Книга для чтения по истории родного края XVI-XVIII вв.) / Р. Байбурин. – Дн-ск: "ИМА-пресс", 2009. – 236 с.

3.                  Білокінь Надія. Петриківський розпис: Набір листівок.– К.: Мистецтво, 1985.– 11 лист.

4.                  Білоусов Євген. Славетні імена Придніпров'я: для середнього шкільного віку / Є. Білоусов. – Дн-ськ: Дніпрокнига, 2002. – 170 с.

5.                  Богомаз М.С. Придніпров’я рухається та тече... – Дн-ськ: ВАТ «Дніпрокнига», 2004. – 416с.

6.                  Богомаз М.С. Топономія Дніпропетровшини / М.С. Богомаз, В.С. Мороз. –Дн-ськ: ВАТ Дніпрокнига, 2006. – 446с.

7.                  Веселки ріднокраю: Антологія дитячої літератури Придніпров'я за останні 110 років.– Дн-ск: Дніпро, 1995.– 191с.

8.                  Газети і журнали Катеринославщини (1838-1916): Наук.-допоміжн. бібліогр. покажчик.– Дн-ск, 1993.– 45 с.

9.                  Гарькава Тетяна: Петриківський декоративний розпис: Буклет.– Д., 2006.– 16 с.

10.              Глухенька Н. Петриківські декоративні розписи.– К.: Мистецтво, 1969.– 41 с.: іл.

11.              Гоголь М.В. Тарас Бульба: Повість / Пер. з рос., Худ. В.К.Авраменко.– К.: Веселка, 1971.– 123 с.

12.              Голобуцький В.О. Гомін, гомін по діброві. – Дніпропетровськ: Січ, 2003. – 208 с.

13.              Головні досягнення Дніпропетровщини за 2011-й: підсумки року // Вісті Придніпров’я. – 2011.-27 грудня. №100. – С.4-5.

14.              Голуб І.С. Сім чудес Дніпропетровщини: художньо-пізнавальне видання для молодшого та середнього шкільного віку / І. Голуб. – Дн-ськ: Дніпрокнига, 2004. – 166 с. – (Пізнавай і шануй свій край).

15.              Гончар О. Собор: Роман для ст. шк. віку.– К.: Веселка, 1992.– 286 с.– (Ш-на б-ка).

16.              Датченко Ю.В. Писанки Катеринославщини: посібник з писанкарства / Ю. Датченко. – Дн-ськ: Герда, 2011. - 48 с.

17.              Дерево пам'яті: Книга українського історичного оповідання  Вип. 2: Від 1648 року до початку ХХ століття.– К.: Веселка, 1992.– 554 с.: іл.

18.              Дерево пам'яті: Книга українського історичного оповідання Вип. 1: Від найдавніших часів до 1648 року.– К.: Веселка, 1990.– 606 с.: іл.

19.              Дивовижна Україна – Харків: Фактор, 2008. – 192 с. – (Україна. Учора, сьогодні, завтра).

20.              Діти Козацької Матері: Історико-пригодницькі повісті та оповідання / Упоряд. В.Шевчука.– К.: Веселка, 2004.– 333 с.

21.              Дніпропетровськ. Віхи історії. – Дніпропетровськ: Грані, 2001. – 256с.

22.              Дніпропетровськ. Минуле і сучасне. – Дніпропетровськ: Дніпрокнига, 2001. – 584с.

23.              Дніпропетровська обласна універсальна наукова бібліотека: історична хроніка. Рік заснування 1834. / упоряд Т.О. Абраїмова. – Дн-ск: ДОУНБ, 2009. – 152 с.

24.              Дніпропетровська область: адміністративно-територіальний устрій. – Дн-ськ: ЕНЕМ, 2008. – 200 с.

25.              Дніпропетровська область: географічний атлас / Відп. ред. Т.В.Погурельська. – Київ: Мапа-Київ, 2001. – 20 с. – (Моя мала Батьківщина).

26.              Дніпропетровська область: історія та сучасність (до 75-річчя створення). – Дн-ск: Арт-Пресс, 2007. – 256 с.

27.              Дніпропетровщина: Фотоальбом.- Дніпропетровськ: Дніпрокнига, 2001. – 240 с.

28.              Довідник Регіональної спілки письменників Придніпров'я / Упоряд. М.П.Данканич, Г.П.Калиниченко, Л.Ф.Корчма.– Дн-ск: Видавничо-творчий центр „Гамалія”, 2005.– 92 с.

29.              З любові і муки...: / Ф. Білецький, М. Нечай, І Шаповал та ін.– Дн-ск: Дніпро, 1994.– 504 с.

30.              Заремба В. Долі: Оповідання. Повісті.– Дн-ск: Пороги, 2002.– 166 с.

31.              Зеленська Л.І. Топонімія Дніпропетровської області: навчальний посібник / Л.І. Зеленська. – Дн-ськ: РВВ ДНУ, 2001. – 56 с.

32.              Історія русів / Укр. пер. І.Драча.– К.: Веселка, 2001.– 364 с.

33.              Кавун М. День народження області // Моє Придніпров'я. Календар пам'ятних дат Дніпропетровської області на 2002 рік: бібліогр. покажчик / Упоряд. І. Голуб. – Дніпропетровськ: ДОУНБ, 2001 - С. 84-86.

34.              Кащенко А. Оповідання про славне Військо Запорозьке низове.– Дн-ск: Січ, 2001.– 494 с.

35.              Кащенко А. Оповідання про славне Військо Запорозьке низове: Коротка історія Війська Запорозького з малюнками, картами й планами. Оповідання. Для серед. та старш. шк. віку.– К.: Веселка, 1992.– 268 с.

36.              Кащенко А.Ф. З Дніпра на Дунай: Оповідання для юнацтва з часів скасування Запорозької Січі.– К.: Веселка, 1993.– 64 с: іл.– („Золоті ворота”).

37.              Книга Дніпропетровщини 2005: Анотований каталог видань з фондів Дніпропетровської державної обласної бібліотеки) / Укладач С.Ю.Усенко.– Дн-ск: ДОУНБ, 2006.– 61 с.

38.              Книга пам'яті України. Дніпропетровська область. – Дніпропетровськ.: Січ, 1995. – 718с.

39.              Костиря І.С. Межівська сторона: Книга про письменників-земляків у 2-х частинах.– Донецьк: Каштан, 2003.– 580 с.

40.              Крип'якевич І.П. Пригоди малих козаків: Історико-пригодницькі повісті та оповідання.– К.: Веселка, 2004.– 254 с.– („Козаченьки”).

41.              Крот В.І. Дніпропетровщина - поетичний край, – Дніпропетровськ: Інновація, 2004 – 108 с.

42.              Крот В.І. Театр поезії "Весна".– Дн-ск: Поліграфіст, 1999.

43.              Літературне Придніпров’я: Навч. посібник з хрестоматійними матеріалами до шкільних програм. В 2-х томах.-Дніпропетровськ: ВАТ «Дніпрокнига», 2005. – c.742

44.              Лоян М.І. Таромське: перегук століть / М. Лоян, З. Шевцова. – Дн-ськ: Монолит, 2009. – 704 с.

45.              Манжура І. Трьомсин Богатир: Поема-казка.– Дн-ск -Рубанівське.– 2006.– 17 с.

46.              Маркова Л.Н. Об изменениях в административно-территориальном делении Екатеринославщины-Днепропетровщины в 1922-1941 годах//Наддніпрянський історико-краєзнавчий збірник. Вип. 1: Матеріали першої міжрегіон. іст.-краєзнав. конф. (8-9 жовт. 1998р. м. Дніпропетровськ). – Дн-ськ, 1998. – С. 185-190.

47.              Марфа Тимченко.– К.: Мистецтво, 1974.– 29 с.: іл.

48.              Мицик, Ю.А. Царичанка козацька: до 400-ліття заснування Царичанки / Ю.Мицик. – К.: Генеза, 2004. – 88 с.

49.              Місто мого дитинства: Програма з краєзнавства / Укладачі Г.Ф.Драгунов, Л.Г.Шевцова, Я.Ф.Єліна, І.І.Ярко.– Дн-ск: Проспект, 2006.– 12 с.

50.              Моє Придніпров’я. Календар пам’ятних дат Дніпропетровської області на 2007 рік: Бібліограф покажчик / упоряд. І. Голуб. – Дніпропетровськ: ДОУНБ, 2006. – 188 с.

51.              Моє Придніпров’я. Календар пам’ятних дат Дніпропетровської області на 2012 рік: Бібліографічне видання. У 2-х ч. Ч. 1 / упоряд. І. Голуб. – Дніпропетровськ: ДОУНБ, 2011. – 182 с.

52.              Музеї Дніпропетровської області: довідник-путівник. – Дн-ск: АРТ-Прес, 2006. – 56 с.

53.              Музей і місто: музеєзнавчі аспекти збереження і відтворення своєрідності міської культури (Матеріали обласної наукової конференції, присвяченої 225-річчю м.Дніпропетровськ). – Дніпропетровськ: Дніпропетровський історичний музей імені Д.І.Яворницького, 2003. – 135 с.

54.              Народные мастера Приднепровья.– Дн-ск: Промінь, 1978.– 112 с.

55.              Пікуш Андрій. Петриківський декоративний розпис: каталог.– Дніпропетровськ, 1986.

56.              Перлини козацького Присамар'я: містечко Самарь та Богородицька фортеця: тем. збірник. – Дн-ськ: Видавництво ДНУ, 2008. - 168 с.

57.              Перші прогулянки Дніпропетровськом / Уклад. Л.Г.Шевцова, К.М.Маламуш, І.І.Ярко.– Дн-ск: Проспект, 2005.– 34 с.– („Пізнай свій край”).

58.              Петриківка = Petrykivka: Альбом репродукцій.– Дн-ск: Дніпрокнига, 2001.– 216 с. (Пізнавай і шануй свій край).

59.              Петриківка: Художні промисли України: Комплект листівок.– К.: Мистецтво, 1985.

60.              Петриківський розпис (З фондів Дніпропетровських художнього та історичного музеїв): Комплект листівок.– Дн-ск: Дніпрокнига, 2004.– 16 арк. кольор. іл.

61.              Петриківський розпис (з фондів Дніпропетровського художнього музею): Комплект листівок.– Дн-ск: Дніпрокнига, 1992.

62.              Петриківський розпис: Федір Панко.– К.: Мистецтво, 1986.

63.              Петро Сагайдачний: Іст.-док. кн.: Для серед. та старш. шк. віку.– К.: Веселка, 1992.– 62с.– ("Гетьмани України").

64.              Платонов В. Человек-легенда Александр Поль. – Днепропетровск: Проспект, 2002, – 207 с.

65.              Пригара М.А. Михайлик – джура козацький: Історична повість.– К.: Веселка, 2004.– 146 с.– („Козаченьки”).

66.              Присамар'я Дніпровське - перлина природи міжнародного значення / В.В. Манюк [и др.]. – Дн-ськ: 2010. – 37 с. – (Охороняймо скарби природи Степового Подніпров'я: вип. 1).

67.              Прозаїки, поети, публіцисти... Дніпропетровська організація НСПУ: Наук.-допоміжн. біобібліограф. покажчик / Упоряд. І.Голуб.– Дн-ск: ДОУНБ, 2006.– 262 с. (Сер.: „Літературна Дніпропетровщина”).

68.              Птахи степового Придніпров'я: минуле, сучасне, майбутнє: (Матеріали Перших Вальхівських читань). – Дн-ськ: 2007. – 180 с.

69.              Савченко В. Бог не під силу хреста не дає: Поетичне Придніпров’я; Есе.– Дн-ск: Січ, 1999.– 64 с.

70.              Савченко В. В. Шлях у три покоління: Есе.– Дн-ск: Січ, 2003.– 64 с.

71.              Світленко С.І. Приорілля: історико-краєзнавчі нариси: навч. посібник / С.І. Світленко, А.М. Білокінь ; – Дн-ськ: ДНУ, 2004. – 252 с.

72.              Січеславський альманах: зб. наукових праць. Вип. 4. – Дн-ськ: НГУ, 2009. – 155 с.

73.              Слово про літературу та письменників Придніпров'я: нариси та есеї. – Дн-ськ: Дніпрокнига, 2005 – 534 с.

74.              Слово про літературу та письменників Придніпров'я: Нариси та есеї.– Дн-ск: Дніпрокнига, 2005.– 534 с.

75.              Стрюк, Л.Б. Літературна карта Дніпропетровщини: дидактичні мат. до спецкурсу "Літературне краєзнавство" / Л.Б. Стрюк. - Кр. Ріг: 2011. - 20 с.

76.              Хрестоматія з географії Дніпропетровщини: Навч. посібник для 5-11 кл. загальноосвітньої школи. – Дн-ськ: ВАТ «Дніпрокнига», 2006. – 358.

77.              Хрестоматія з історії Дніпропетровщини: Навч. посібник для 5-11 класів загальноосвітньої школи. – Дн-ськ: Дніпрокнига, 2004. – с. 767.

78.              Художники Днепропетровщины: Биобиблиографический справочник. – Дн-ск, 1991. – с. 176-177.

79.              Худяков А.  Чудо-город на Днепре. Чудо-місто на Дніпрі: Вірші. / Укр. пер. Н.Погорєлової.– Дн-ск: Дніпрокнига, 2004.– 38 с.: іл.– ("Пізнавай і шануй свій край").

80.              Худяков А. За рідні береги: Поема.– Дніропетровськ: Дніпрокнига, 2005.– 33 с.

81.              Чабан М. Січеслав у серці: Нариси / Книга пам’яті.– Дн-ск: Дніпро, 1994.– 96 с.

82.              Червона книга Дніпропетровської області (рослинний світ) / Під ред. А.П. Травлєєв. – Дн-ськ: Баланс-Клуб, 2010. – 500 с.

83.              Шаповал І.М. В пошуках скарбів: Оповідання про Д.І. Яворницького. Передм. М. Рильського. – Дн-ськ: Промінь. 1990. – 352с.

84.              Шатров М.А. С вершины полувека. Книга о послеоктябрьском Днепропетровске. – Дн-ск: Промінь, 1969р.

85.              Яворницкий Д.И. Запорожье в остатках старины и преданиях народа: Для старш. шк. віку.– К: Веселка, 1995.– 447 с.

86.              Яворницький Д.І. Із української старовини: Науково-художня книжка: Для серед. та старш. шк. віку.– К.: Веселка, 2001.– 176 с.– (Іст. біб-ка для дітей "Золоті ворота").

 

Рекомендаційний список літератури підготовлено ОНБІЦ

ДОІППО спільно з краєзнавчим відділом ДОУНБ

732-47-50 Рига Т. В.

 

Додаток 3

Рекомендовані джерела

Офіційний веб-портал Дніпропетровської міської ради:

http://www2.dniprorada.gov.ua

Офіційний веб-сайт Дніпропетровської обласної державної адміністрації:

http://www.adm.dp.ua/

Офіційний сайт Дніпропетровської обласної ради:

http://oblrada.dp.ua/

Дніпропетровський сайт:

 http://gorod.dp.ua

Вікіпедія:

http://uk.wikipedia.org

 

1.                 Екологічний атлас Дніпропетровської області/заг.ред. А.Г. Шапара.- Д.: Моноліт, 2009.-64 с.

2.                 Дніпропетровщина: підруч. для 11 кл.-Д.: Дніпрокнига, 2008.-

3.                 Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України:  нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-

4.                 Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-

5.                 Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-

6.                 Голуб, І.С. Сім чудес Дніпропетровщини: наук.-поп. вид.  для мол. та серед. шк. Віку.-Д.: Дніпрокнига.-167с.

7.                 Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.: Проспект, 2002.-

8.                 Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.: Дніпрокнига, 2001.

9.                 Дніпропетровщина – перлина України [заочна мандрівка Батьківщиною]//Позакласний час.-2010.-№  5.-С. 55 – 65

10.             Вони прославили та прославляють Дніпропетровщину[видатні постаті в царині національної та світової науки, культури, державотворення…]//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 69 -94

1.                 Апостолівський район//Історія  рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11 кл.-Д.: Дніпрокнига, 2008.-С. 335 – 337

2.                  Апостолівський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України:  нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 262 – 263

3.                 Апостолівський район//Населені пункти районів Дніпропетровської області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 13 - 21

4.                 Апостолівський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 166 – 167

5.                 Апостоловский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Придепровье.-Д.: Проспект, 2002.-С. 135 – 137

6.                 Апостолівський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 182 – 183

7.                 Апостолівський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64 (23.08).- С. 6

8.                 Единственный в Европе равнинный водопад (с. Токовское)/Е. Соромитько//Этим летом едем смотреть на страусов и искать чудодейственные источники[самые интересные места для отдыха на Днепропетровщине]//Комсомольская правда.-2011.-№ 157(22-28.08).-С. 30

9.                 Апостоловский район: гранитно!/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 117(9.08).-С. 6

Вони прославили та прославляють…

1.                 Нирко  Олексій федорович. Народився в с. Мар`янське (тепер Апостолівського р-ну Дніпропетровської обл.). Бандурист, історик кобзарства, заслужений працівник культури України…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 69

1.                 Васильківський район/Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 337 – 338

2.                 Васильківський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 264 – 265

3.                 Васильківський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 21 - 36

4.                 Васильківський район//Дніпропетровшина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 167

5.                  Васильковский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 138 – 140

6.                 Васильківський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 184 – 185

7.                 Васильківський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

8.                 Васильковский район: мусор и чернозём/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 117(9.08).-С. 6

Вони прославили та прославляють…

1.                 Маслаченко Володимир Микитович.  Народився в с. Васильківка Васильківського р-ну Дніпропетровської обл. Відомий футболіст і телекоментатор.  Знаний на увесь світ футбольний воротар. Один із кращих  вітчизняних голкіперів кінця 1950-х – першої половини 1960-х років…//Позакласний час.2010.-№ 5.-С. 74 

2.                 Нортенко Василь Іванович. Народився в с. Чаплине (тепер смт васильківського р-ну Дніпропетровської обл.). Учасник Великої Вітчизняної війни. Герой Радянського Союзу…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 74

3.                 Бабич Анатолій Олександрович. Народився в с. Павлівка Васильківського р-ну Дніпропетровської обл. Учений аграрій…//Позакласний час.-2010-№ 5.-С. 87

1.                 Верхньодніпровський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11 кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 338 – 340

2.                 Верхньодніпровський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.: АРТ _ ПРЕС, 2006.-С. 266 – 267

3.                 Верхньодніпровський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 36 - 53

4.                 Верхньодніпровський район//Дніпропетровщина:крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 167 – 168

5.                 Верхнеднепровский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 141 – 145

6.                 Верхньодніпровський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 201.-С. 186 – 187

7.                 Верхньодніпровський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

8.                 Громадська. Євгенія. Чудовий край. Талантами багатий – таке враження складається про Верхньодніпровський район/Є. Громадська//Зоря.-2011.-№ 93(23.08).-С. 11

9.                   Старая мельница уже не вертится (с. Днепрово - Каменка)/Е. Соромитько//Этим летом едем смотреть на страусов и искать чудодейственные источники[самые интересные места для отдыха на Днепропетровщине]//Комсомольская правда.-2011.-№ 157(22 – 28.08).-С. 30

10.            У Куцеволівку – за «успіхом»[база відпочинку «Успіх» запрошує…]/А. Букреєва//Майже вдома й подалі від міста[«зелений» туризм на Дніпропетровщині]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 44(16.06).-С. 20

11.            Верхнеднепровский район:и лечат. И чинят/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 117(9.08).-С. 6

Вони прославили та прославляють…

1.                 Потапенко Андрій Ілліч. Народився в с. Дніпрово – Кам`янка (тепер Верхньодніпровського р-ну Дніпропетровської обл.). Художник – живописець. Відомий  майстер  пейзажу…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 69

2.                 Мішин Євген Трохимович. Народився в с. Лещенкове (тепер Верхньодніпровського р-ну Дніпропетровської обл.). Відомий винахідник…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 85

3.                 Поль Олександр Миколайович. Народився в с. Малоолександрівське (тепер Дніпропетровської обл.). Відомий краєзнавець, нащадок Гетьмана Павла Полуботка…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 88

1.                 Дніпропетський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина: підруч. для 11 кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 340 – 342

2.                 Дніпропетровський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 268 – 269

3.                 Дніпропетровський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 53 - 64

4.                 Дніпропетровський район//Дніпропетровщина:крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 168

5.                 Днепропетровский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 156 – 161

6.                 Дніпропетровський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 188 – 189

7.                 Дніпропетровський район/А. Федченко//чумацьким шляхом – до золта скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

8.                 Олексина, Марія. Віночок обласного центру Дніпропетровщини[Дніпропетровський район]/М. Олексина//Зоря.-2011.-№ 93(23.08).-С. 3

9.                  Днепропетровский район: обитель коттеджей и памятников/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 117(9.08).-С. 7

10.            Загадки крепости Кодак/В. Ткаченко//Вырвись на волю[уникальные места Днепропетровской обасти]//Днепр вечерний.-2011.-№ 109(26.07.-С.)

Вони прославили та прославляють…

1.                 Щедрова Валентина Іларіонівна. Народилася в с. Сурсько – Литовське (тепер Дніпропетровського р-ну Дніпропетровської обл.). Українська скульпторка. Заслужений художник України (2004)

 

1.                 Криворізький район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11 кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 342 – 343

2.                 Криворізький район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ - ПРЕС, 2006.-С. 272 – 273

3.                 Криворізький район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 64 - 78

4.                 Криворізький район//Дніпропетровщина:крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 168 – 169

5.                 Криворожский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 211 – 213

6.                 Криворізький район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 190 – 191

7.                 Криворізький район/А. Федченко//чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

8.                 Криворожский район: от руды никуда не уйти/К. Шруб//По районам – рассчитайся [«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 117(9.08).-С. 7

1.                 Криничанський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11 кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 343 – 344

2.                 Криничанський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 270 – 271

3.                 Криничанський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 78 - 96

4.                 Криничанський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 169

5.                 Криничанский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 231 – 233

6.                 Криничанський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 192 – 193

7.                 Криничанський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

8.                 Криничанский район: ждут инвесторов/К, Шруб//по районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.2011.-№ 11(9.08).-С. 7

Вони прославили та прославляють…

1.                 Адаменко Василь Васильович. Народився в с. Первозванівка (тепер Криничанського р-ну Дніпропетровської обл.). Учасник Великої Вітчизняної війни. Герой радянського союзу…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С.  75

1 Магдалинівський район//Історія  рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 344 – 345

2.                 Магдалинівський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України : нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 274 – 275

3.                 Магдалинівський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 96 - 109

4.                 Магдалиніський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 169 – 170

5.                 Магдалиновский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 234 – 236

6.                 Магалинівський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 194 – 195

7.                 Магдалинівський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

8.                 Магдалиновский район: навстречу природе/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 117(9.08).-С. 7

1.                 Межівський район//Історія рідног краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11 кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 346 – 347

2.                 Межівський район//неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці неалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 276 – 277

3.                 Межівський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 109 - 119

4.                  Межівський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 170

5.                 Межевской район//Старт в третье тысячелетие Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 237 – 239

6.                 Межівський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.Дніпрокнига, 2001.-С. 196 – 197

7.                 Межівський район/А. Федченко//чумацьким шляхом – до золота скіфів[істричні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

8.                 Межевской район: ставим на коров и свинок/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 117(9.08).-С. 7

Вони прославили та прославляють…

1.                 Кириченко Ніна Олександрівна. Народилася в с. Веселе (тепер Межівського р-ну Дніпропетровської обл.). Український педагог.  Вчитель української мови й літератури, яка має власну науково – педагогічну систему…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 72

2.                 Хавкін  Оскар Григорович. Народився  на станції Межова (тепер смт Дніпропетровської обл.). Український архітектор. Основне місце у творчості зайняло індустріальне масове житлове будівництво…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 79

1.                 Нікопольський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 347 – 348

2.                 Нікопольський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С.278 – 279

3.                 Нікопольський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 120 - 133

4.                 Нікопольський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 170 – 171

5.                 Никопольский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 240 – 241

6.                 Нікопольський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С.198 – 199

7.                 Никопольский район: добро пожаловать в колыбель казачества!/К. Шруб//по районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 128(30.08).-С. 6

8.                 Нікопольський район/А, Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

9.                 Хотите испить целебной водицы?(с. Борисовка)/Е. Соромитько//Этим летом едем смотреть на страусов и искать  чудодейственные источники[самые интересные места для отдыха на Днепропетровщине]//Комсомольская правда.-2011.-№ 157(22-28.07).-С. 30

10.            До Сірка в гості[приватна садиба «Степова троянда» (с. Шолохове) запрошує…]/А. Букреєва//Майже вдома й подалі від міста[сільський «зелений» туризм]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 44(16.06).-С. 21

Вони прославили та прославляють…

1.                 Бабак Іван Ілліч. Народився в с. Олексіївка (тепер Нікопольського р-ну Дніпропетровської обл.). Льотчик – винищувач. Герой Радянського Союзу…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 86

2.                 Пушкар Микола Сидорович. Народився в с. Шолохове (тепер Нікопольського р-ну Дніпропетровської обл.). Український кріобіолог…/Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 87

3.                 Таран Павло Андрійович. Народився в с. Шолохове (тепер Нікопольського р-ну Дніпропетровської обл.). Льотчик – бомбардувальник  авіації дальньої дії (АДД). Двічі герой Радянського Союзу…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 91

1.                 Новомосковський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 348 -350

2.                 Новомосковський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 280 – 281

3.                 Новомосковський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 133 - 141

4.                 Новомосковський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.проспект, 2004.-С. 171

5.                 Новомосковский район//Старт в тертье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.Проспект, 2002.-С. 249 – 251

6.                 Новомосковський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 200 – 201

7.                 Санаторій «Новомосковський» - перлина Присамар`я//Зоря.-2011.-№ 102(15.09).-С 20

8.                 Новомосковский район: прикоснитесь к истории и оздоровитесь!/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 128(30.08).-С. 6

9.                 Новомосковський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

10.            Сокровища Самары: трёхсотлетние дубы, солёное озеро. Казацкая святыня/Е. Соромитько//Этим летом едем смотреть на страусов и искать чудодейственные источники[самые интересные места для отдыха на Днепропетровщине]//Комсомольская правда.-2011.-№ 157(22 – 28.08).-С. 30

11.             Колыбель самарского казачества/В. Ткаченко//Вырвись на волю[уникальные места Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 109(26.07).-С. 7

12.             Морозова, Олена. Солоний Лиман – джерело здоров`я[про «Дніпропетровську обласну фізіотерапевтичну лікарню «Солоний Лиман»(головний лікар – Валерій Гаркуша)]/О. Морозова//Вісті Придніпров`я.-2011.-№  44(16.06).-С. 8

13.            У самарські ліси – за пампушками[база відпочинку «Росинка Козацьке Село» запрошує…]/А. Букреєва//Майже вдома й подалі від міста[сільський «зелений» туризм]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 44.-С. 20

Вони прославили та прославляють…

1.                 Кравченко Григорій Пантелійович. Льотчик – інструктор. Двічі Герой Радянського Союзу…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 91

1.                 Павлоградський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 350 -351

2.                 Павлоградський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 282 – 283

3.                 Павлоградський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 141 - 148

4.                 Павлоградський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.Д.:Проспект, 2004.-С. 171 – 172

5.                 Павлоградский район//Старт в третье тысячелетие.-Д.:Проспект, 2002.-С. 254 – 256

6.                 Павлоградський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності  України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 202 – 203

7.                 Павлоградский район: даёшь уголёк!/К.  Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 128(30.08).-С. 6

8.                 Павлоградський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

9.                 Сокровища Самары: трёхсотлетние дубы, солёное озеро, казацкая святыня/Е. Соромитько//Этим летом едем смотреть на страусов и искать чудодейственные источники[самые интересные места для отдыха на Днепропетровщине]//Комсомольская правда.-2011.-№ 157(22 – 28.08).-С. 30

Вони прославили та прославляють…

1.                 Куценко Володимир Ілліч.  Народився в с. Благодатне (тепер павлоградського р-ну Дніпропетровської обл.). Український  учений – філософ…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 73

1.                 Петриківський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 352

2.                 Петриківський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 284 – 285

3.                 Петриківський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 149 - 153

4.                 Петриківський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 172

5.                 Петриковский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 262 – 264

6.                 Петриківський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 204 – 205

7.                 Петриковский район: наша столица народных промыслов/К. Шруб//по районам- рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 128(30.08).-С. 6

8.                 Петриківський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

9.                 Сюрпризы Петриковщины/В. Ткаченко//вырвись на волю[уникальные места Днепропетровской оласти]//Днепр вечерний.-2011.-№ 109(26.07).-С. 7

10.            У Гречане – за національною кухнею[садиба «Козацька зірка» запрошує…]/А. Букреєва//Майже вдома й подалі від міста[сільський «зелений» туризм]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 44(16.06).-С. 21

Вони прославили та прославляють…

1.                 Соколенко Василь Іванович. Народився в  с. Петриківці (тепер  Дніпропетровської обл.). Художник. Заслужений майстер народної творчості…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 70

2.                 Степовичка Леся (справжнє ім`я – Олександра Несторівна Шуманн). Народилася в  с. Петриківка Дніпропетровської обл. Поетеса. Головний редактор літературно – мистецького часопису «Січеслав»…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 80

3.                 Петропавлівський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.Дніпрокнига, 2008.-С. 353 – 354

4.                 Петропавлівський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 286 – 287

5.                 Петропавлівський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 154 - 165

6.                 Петропавлівський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 172 – 173

7.                 Петропавловский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 265 – 267

8.                 Петропавлівський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.Дніпрокнига, 2001.-С. 206 – 207

9.                 Петропавловский район: ставка на АПК/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 128(30.08).-С. 7

10.            Петропавлівський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

1.                 Покровський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 354 – 355

2.                 Покровський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 288 – 289

3.                 Покровський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 165 - 177

4.                 Покровський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 173

5.                 Покровский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 268 - 270

6.                 Покровський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 208 – 209

7.                 Покровский район: и с родом, и с племенем/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011-.№  128(30.08).-С. 7

8.                 Покровський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

Вони прославили та прославляють…

1.                 Арцебарський Анатолій Павлович. Народився в с. Просяна Покровського р-ну Дніпропетровської обл. Льотчик – космонавт. Герой Радянського Союзу…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 89

 

1.                 П`ятихатський  район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 355 – 357

2.                 П`ятихатський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 290 – 291

3.                 П`ятихатський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 178 - 194

4.                 П`ятихатський район//Дніпропетровщина:крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:проспект, 2004.-С. 174

5.                 Пятихатский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 271 – 273

6.                 П`ятихатський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 210 – 211

7.                 Пятихатский район: магистральное направление/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 128(30.08).-С. 7

8.                 П`ятихатський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

Вони  прославили та прославляють…

1.                 Нахапетов Родіон Рафаїловіч. Кіноактор та режисер…//позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 70

2.                 Власенко Юхим Феодосійович. Розвідник. Воював на першому Українському  фронті…//Позакласний час.2010.-№ 5.-С. 73

3.                 Вергун Яків Пантелеймонович. Учасник Великої Вітчизняної війни, освітянин…//Позакласний час.-2010.-№ 5 .-С. 79

4.                 Лігун Анатолій Олександрович. Український математик, відомий у світі спеціаліст у теорії апроксимації…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 82

1.                 Синельниківський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина: підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 357 – 368

2.                 Синельниківський район//неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 292 – 293

3.                 Синельниківський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 195 - 217

4.                 Синельниківський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 174

5.                 Синельниковский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 278 – 279

6.                 Синельниківський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 212 – 213

7.                 Синельниковский район: степь да степь кругом/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 140(20.09).-С. 6

8.                 Синельниківський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

9.                 400 страусов и мини-зоопарк (село Майское)/Е. Соромитько//Этим летом едем смотреть на страусов и искать чудодейственные источники[самые интересные места для отдыха на Днепропетровщине]//Комсомольская правда.-2011.-№ 157(22 – 28.08).-С. 30

Вони прославили та прославляють…

1.                 Муравченко Федір Михайлович. Народився в с. Чаплине(тепер смт Васильківського р-ну Дніпропетровської обл.). Знаний конструктор  у галузі авіаційного двигунобудування…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 74

1.                 Солонянський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига. 2008.-С. 358 – 359

2.                 Солонянський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 294 – 295

3.                 Солонянський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 217 - 244

4.                 Солонянський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 174 – 175

5.                 Солонянский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 281 – 283

6.                 Солонянський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 214 – 215

7.                 Солонянский район: дайте воды! И золота!/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреы» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 140(20.09).-С. 6

8.                 Солонянський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

1.                 Софіївський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 359 – 360

2.                 Софіївський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 296 – 297

3.                 Софіївський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 245 - 258

4.                 Софіївський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 175

5.                 Софиевский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 284 – 285

6.                 Софївський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України  присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 216 – 217

7.                 Софиевский район: разумный баланс/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 140(20.09).С. 6

8.                 Софіївський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

Вони прославили та прославляють…

1.                 Піддубний Микола Іванович. Народився в с. Авдотівка (тепер с. Піддубне Софіївського р-ну Дніпропетровської обл.). Учасник Великої Вітчизняної війни. Герой Радянського Союзу…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 77

1.                 Томаківський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 360 -361

2.                 Томаківський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 298 – 299

3.                 Томаківський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 258 - 271

4.                 Томаківський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 175 – 176

5.                 Томаковский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 286 – 288

6.                 Томаківський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 218 – 219

7.                 Томаковский район: им песня строить и жить помогает/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 140(20.09).-С. 7

8.                 Томаківський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

1.                 Царичанський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 361 – 363

2.                 Царичанський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 300 – 301

3.                 Царичанський район//Населені пункти районів Дніпропетровської області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 271 - 283

4.                 Царичанський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону. -Д.:Проспект, 2004.-С. 176

5.                 Царичанский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье. -Д.:Проспект, 2002.-С. 289 – 291

6.                 Царичанський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига,2001.-С. 220 -223

7.                 Царичанский район: будущее за «зелёным» туризмом?/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 140(20.09).-С. 7

8.                 Царичанський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

9.                 Неповторимое очарование Приорелья/В. Ткаченко//Вырвись на волю![уникальные места Днепропетровской области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 109(26.07).-С. 6

10.            До Рудки – на полювання[активний відпочинок]/А. Букреєва//Майже вдома й подалі від міста[сільський «зелений» туризм]//вісті Придніпров`я.-2011.-№ 44(16.06).-С. 21

 

Вони прославили та прославляють…

1.                 Багмут Йосип Андрійович. Народився в с. Бабайківка (тепер Царичанського р-ну Дніпропетровської обл.). Мовознавець – перекладач…//Позакласний час.-2010.-№ 5.-С. 78

 

1.                 Широківський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина:підруч. для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 363

2.                 Широківський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 302 – 303

3.                 Широківський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 284 - 296

4.                 Широківський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 176 – 177

5.                 Широковский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.:Проспект, 2002.-С. 292 – 294

6.                 Широківський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 224 – 226

7.                 Широковский район: сберечь первозданную природу!/К. Шруб//По районам – рассчитайся![«портреты» районов области]//Днепр вечерний.-2011.-№ 140(20.09).-С. 7

8.                 Широківський район/А. Федченко//Чумацьки шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6

 

1.                 Юр`ївський район//Історія рідного краю. Дніпропетровщина: підруч.для 11кл.-Д.:Дніпрокнига, 2008.-С. 364 – 365

2.                 Юр`ївський район//Неповторна Дніпропетровщина. До 15-ї річниці незалежності України: нариси.-Д.:АРТ – ПРЕС, 2006.-С. 304 – 305

3.                 Юр`ївський район//Населені  пункти районів Дніпропетровської  області//Топонімія Дніпропетровщини/упоряд. М.С. Богомаз, В.С. Мороз.-Д.: Дніпрокнига, 2006.-С. 296 - 308

4.                 Юр`ївський район//Дніпропетровщина: крок у майбутнє. Грані інвестиційної політики регіону.-Д.:Проспект, 2004.-С. 177

5.                 Юрьевский район//Старт в третье тысячелетие. Очерки о Приднепровье.-Д.Проспект, 2002.-С. 295 – 297

6.                 Юр`ївський район//Дніпропетровщина. 10 річниці незалежності України присвячується.-Д.:Дніпрокнига, 2001.-С. 227

7.                 Юрьевский район: благоустраиваемся!/К. Шруб//По районам – рассчитайся! [«портреты» районов Днепропетровской области//Днепр вечерний.-2011.-№ 140(20.09)].-С. 7

8.                 Юр`ївський район/А. Федченко//Чумацьким шляхом – до золота скіфів[історичні та сучасні «родзинки» районів Дніпропетровської області]//Вісті Придніпров`я.-2011.-№ 64(23.08).-С. 6